Hemen
- Chaitra Navratri 2021: Tarih, Muhurta, Ritüeller ve Bu Festivalin Önemi
- Hina Khan Bakır Yeşil Göz Farı ve Parlak Çıplak Dudaklarla Büyüdü Birkaç Basit Adımda Görünümü Elde Edin!
- Ugadi ve Baisakhi 2021: Ünlülerden Esinlenen Geleneksel Kıyafetlerle Şenlikli Görünümünüzü Süsleyin
- Günlük Burçlar: 13 Nisan 2021
Kaçırmayın
- BSNL, Uzun Vadeli Geniş Bant Bağlantılardan Kurulum Ücretlerini Kaldırır
- Kumbh mela geri dönenleri COVID-19 salgınını şiddetlendirebilir: Sanjay Raut
- IPL 2021: BalleBaazi.com sezonu yeni kampanyası 'Cricket Machao' ile karşılıyor
- Mahkemeden Vira Sathidar Aka Narayan Kamble, COVID-19 Nedeniyle Dışarıda
- Kabira Mobility Hermes 75 Yüksek Hızlı Ticari Teslimat Elektrikli Scooter Hindistan'da Başlatıldı
- Altın Fiyatı Düşüyor NBFC'ler İçin Çok Endişelenmiyor, Bankaların Dikkatli Olması Gerekiyor
- CSBC Bihar Police Constable Nihai Sonucu 2021 Açıklandı
- Nisan Ayında Maharashtra'da Ziyaret Edilecek En İyi 10 Yer
Disgrafi, el yazısını ve ince motor becerilerini (el ve bileklerin küçük kaslarını senkronize ederek hareket etme yeteneği) etkileyen bir öğrenme zorluğudur. Tüm küçük çocuklar, yazmayı ve el yazısını geliştirmeyi öğrenirken sorunlarla karşılaşır. Ancak, çocuğunuzun el yazısı sürekli olarak belirsiz veya çarpıtılmışsa, çocuğunuz harf oluşturma eylemi onlar için zahmetli bir şekilde yorucu hissettirdiği için yazmaktan nefret ediyorsa - bu disgrafinin bir işareti olabilir. [1] . Çoğunlukla bir çocuk yazmayı öğrendiğinde tespit edilir, ancak disgrafi, özellikle hafif vakalarda yıllarca fark edilmeden gidebilir.
Disgrafinin Nedenleri
Uzmanlara göre, çocuklarda disgrafiye genellikle ortografik kodlamadaki bir problem neden olur. Bu nörolojik bozukluk, yazılı kelimeleri kalıcı olarak hatırlamamızı ve bu kelimeleri yazmak için ellerimizi ve parmaklarımızı nasıl kullanacağımızı sağlayan işleyen hafızayı etkiler. Bu çoğunlukla, çocuklarda DEHB (Dikkat Eksikliği / Hiperaktivite Bozukluğu) ve disleksi gibi diğer öğrenme güçlükleri ile birlikte ortaya çıkar. Beyin hasarı, yetişkinlerde disgrafi belirtilerini tetikleyebilir.
Disgrafinin Belirtileri
Net olmayan ve çarpık el yazısı, disgrafinin en yaygın belirtisidir. Bununla birlikte, bazen çocuğunuzun düzgün bir el yazısı olsa bile disgrafi olması mümkündür. Bu durumda, düzgün bir şekilde yazmak çocuğunuz için sıkıcı ve zaman alıcı bir görev haline gelir.
İşte disgrafinin bazı ortak özellikleri:
- Uygun olmayan harf ve kelime aralığı
- Sık sık silme
- Yanlış yazım ve büyük harf kullanımı
- Uygun olmayan harf ve kelime aralığı
- El yazısı ve basılı harflerin bir karışımı
- Kelimeleri kopyalamada sorun
- Yorucu yazı
- Yazarken kelimeleri yüksek sesle söyleme alışkanlığı
- Cümlelerden eksik kelimeler ve harfler
- Zayıf mekansal planlama (kağıt üzerinde veya kenar boşluğu içinde harfleri aralıklandırmada zorluk)
- Ellerin ağrımasına neden olan sıkışık kavrama [1]
Disgrafi Teşhisi
Disgrafinin teşhisi genellikle bir doktor, lisanslı bir psikolog veya bu tür durumdaki çocuklarla ilgilenme deneyimi olan diğer akıl sağlığı uzmanlarından oluşan bir uzman ekibi tarafından yapılır. Aynı anda bu engelliliği teşhis etmek için eğitilmiş bir disgrafi uzmanına danışabilirsiniz.
Teşhis bir IQ testi içerebilir. Belirtiler, okul ödevlerine veya akademik çalışmalarına göre de değerlendirilebilir. Disgrafi testleri, bir yazma bileşenini, cümleleri kopyalamayı veya kısa kompozisyon sorularını yanıtlamayı içerir. Ayrıca çocuğunuzun refleks hareketleri ve motor becerileri üzerinde test edileceği ince motor yeteneklerini de test ederler. Uzman, çocuğunuzun düşüncelerini ne kadar iyi organize edebileceğini ve yazılarının kalitesi de dahil olmak üzere fikirleri aktarabileceğini belirlemeye çalışır. [iki] .
Disgrafinin Tedavisi
Disgrafinin kalıcı bir tedavisi yoktur. Terapistlerin başka öğrenme güçlükleri veya sağlık durumları olup olmadığını kontrol etmeleri gerekir. DEHB'yi tedavi etmek için kullanılan ilaçlar, her iki durumdan da muzdarip çocuklarda disgrafiye yardımcı olmuştur. Mesleki terapi, el yazısı becerilerini geliştirmede yardımcı olabilir [3] . Çocukları aşağıdaki gibi etkinlikler yapmaya teşvik eder:
- kalemi yeni bir şekilde tutmaları için pratik yapma, böylece yazmayı onlar için daha kolay hissettirecek,
- modelleme kili ile çalışmak,
- noktaları birleştirme bulmacalarını çözme,
- labirentler içinde çizgiler çizmek ve
- masanın üzerinde tıraş kremi içinde mektup izleme.
Bu durumdaki çocuklara yardımcı olan birkaç yazı programı vardır. [4] .
Disgrafi Nasıl Yönetilir
Disgrafisi olan çocuklar, fiziksel zorluklardan daha çok, onlarda bir aşağılık duygusu geliştiren çok fazla cesaretsizlikle karşı karşıya kalırlar. Sınıfın akademik gelişimine ayak uyduramamak, zaman zaman çaresiz hissetmelerine neden olur. Terapi ve düzenli tedavilerin yanı sıra, bir ebeveyn olarak müdahaleniz çocuğunuzun bu durumla daha etkili bir şekilde başa çıkmasına yardımcı olabilir. Disgrafiye yönelik evde müdahaleler şunları içerir:
- onlara nasıl yazılacağını öğretmek,
- kalem veya kalem üzerinde iyi bir tutuş oluşturmalarına yardımcı olmak,
- Baskıyı paylaşmak için zaman zaman çocuğunuzun ödevi veya ödevleri için yazmayı kabul etmek ve
- çocuğunuzun cümleleri yazmadan önce kaydetmesini isteyin.
Çocuğunuzun akademik hayatına değişiklikler getirmek için her zaman okul idaresi ve öğretmenleriyle birlikte çalışabilirsiniz. Okulların nasıl bir fark yaratabileceği aşağıda açıklanmıştır:
- Sınıfta bir not alıcı atayın veya öğrencilere öğretmenin notun bir kopyasını sağlayın.
- Ödev yazma veya kısa çalışma sayfasını hızlı bir sözlü ders özeti ile değiştirmenin sözlü alternatifini oluşturun.
- Disgrafisi olan öğrencilerin el yazısı becerileri üzerinde çalışmalarına yardımcı olmak için kalem tutacakları, silinebilir kalemler, yükseltilmiş çizgiler içeren kağıtlar vb. Gibi kolaylıkları kullanmalarına izin verin.
- Mümkün olduğunda bilgisayarları kullanma izni verin.
- Mümkün olduğunca çocukların yazım denetimi cihazını kullanmalarına izin verin.
Dahası, sabırlı olmanız ve çocuğunuzun, ilerleme yavaş olsa bile terapiye ve değişen durumlara uyum sağlamasına izin vermeniz gerekir. Destekleyici öğretmenler, arkadaşlar, aile üyeleri ve terapistlerden oluşan bir topluluk oluşturarak, onların zarar görmüş özgüvenlerini yeniden inşa edebilir ve uzun vadede başarılı olmalarına yardımcı olabilirsiniz.
Makale Referanslarını Görüntüle- [1]McCloskey, M. ve Rapp, B. (2017). Gelişimsel disgrafi: Araştırma için genel bir bakış ve çerçeve. Bilişsel nöropsikoloji, 34 (3-4), 65-82.
- [iki]Richards, T. L., Grabowski, T. J., Boord, P., Yagle, K., Askren, M., Mestre, Z.,… Berninger, V. (2015). Disgrafi veya disleksi olan ve olmayan çocuklarda yazma ile ilgili DTI parametreleri, fMRI bağlantısı ve DTI-fMRI bağlantı korelasyonlarının zıt beyin modelleri. Klinik, 8, 408–421.
- [3]Engel, C., Lillie, K., Zurawski, S. ve Travers, B.G. (2018). Müfredata Dayalı El Yazısı Programları: Etki Boyutlarıyla Sistematik Bir İnceleme. Amerikan mesleki terapi dergisi: Amerikan Mesleki Terapi Derneği'nin resmi yayını, 72 (3), 7203205010p1–7203205010p8.
- [4]Rosenblum S. (2018). Gelişimsel disgrafisi olan çocuklar arasında nesnel el yazısı özellikleri ile yürütme kontrolü arasındaki ilişkiler.PloS one, 13 (4), e0196098.